En este blog encontrarás toda la información sobre la Biblioteca IES La Jarcia

domingo, 27 de octubre de 2019

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA BIBLIOTECA

El 24 de octubre se conmemora el Día de la Biblioteca.  En el IES  La Jarcia consideramos la biblioteca como un lugar de encuentro para los lectores y como un instrumento de mejora de la formación y la convivencia. Por ello, acudimos ese día con nuestros alumnos para elaborar una actividad práctica que incentive la lectura y motive al alumnado. Este año se ha llevado a cabo la creación de un marcapáginas, con la colaboración del Departamento de Plástica. Os dejamos una muestra de los resultados.

Selección de marcapáginas elaborados por 1° B. 
Selección de marcapáginas creados por 1 ° C
Selección de marcapáginas realizados por 1° A

BIENVENIDOS A NUESTRA BIBLIOTECA IES LA JARCIA

Este blog se crea para todas aquellas personas que aman los libros y que consideran, por tanto, que la biblioteca escolar es un auténtico paraíso.
 No encontramos  mejor forma que dar la bienvenida citando las palabras que  Federico García Lorca pronunció en la inauguración de la biblioteca de su pueblo, Fuente Vaqueros, en septiembre de 1931. Una de las defensas más fuertes, sencillas y emotivas que pueden encontrarse sobre la importancia de las bibliotecas: "Cuando alguien va al teatro, a un concierto, o a una fiesta de cualquier índole que sea, si la fiesta es de su agrado, recuerda inmediatamente y lamenta que las personas que él quiere no se encuentren allí. "Lo que le gustaría esto a mi hermana, a mi padre", piensa, y no goza ya del espectáculo sino a través de una leve melancolía. Ésta es la melancolía que yo siento, no por la gente de mi casa, que sería pequeño y ruin, sino por todas las criaturas que por falta de medios y por desgracia suya no gozan del supremo bien de la belleza que es vida y es bondad y es serenidad y es pasión.
Por eso no tengo nunca un libro, porque regalo cuantos compro, que son infinitos, y por eso estoy aquí honrado y contento de inaugurar esta biblioteca del pueblo.

No solo de pan vive el hombre. Yo, si tuviera hambre y estuviera desvalido en la calle no pediría un pan; sino que pediría medio pan y un libro. Y yo ataco desde aquí violentamente a los que solamente hablan de reivindicaciones económicas sin nombrar jamás las reivindicaciones culturales, que es lo que los pueblos piden a gritos. Bien está que todos los hombres coman, pero que todos los hombres sepan. Que gocen todos los frutos del espíritu humano porque lo contrario es convertirlos en máquinas al servicio de Estado, es convertirlos en esclavos de una terrible organización social.
Yo tengo mucha más lástima de un hombre que quiere saber y no puede, que de un hambriento. Porque un hambriento puede calmar su hambre fácilmente con un pedazo de pan o con unas frutas, pero un hombre que tiene ansia de saber y no tiene medios, sufre una terrible agonía porque son libros, libros, muchos libros los que necesita y ¿dónde están esos libros?
¡Libros! ¡Libros! Hace aquí una palabra mágica que equivale a decir: ‘amor, amor’, y que debían los pueblos pedir como piden pan o como anhelan la lluvia para sus sementeras. Cuando el insigne escritor ruso Fedor Dostoyevsky, padre de la revolución rusa mucho más que Lenin, estaba prisionero en la Siberia, alejado del mundo, entre cuatro paredes y cercado por desoladas llanuras de nieve infinita; y pedía socorro en carta a su lejana familia, sólo decía: ‘¡Enviadme libros, libros, muchos libros para que mi alma no muera!’. Tenía frío y no pedía fuego, tenía terrible sed y no pedía agua: pedía libros, es decir, horizontes, es decir, escaleras para subir la cumbre del espíritu y del corazón. Porque la agonía física, biológica, natural, de un cuerpo por hambre, sed o frío, dura poco, muy poco, pero la agonía del alma insatisfecha dura toda la vida."


Y del mismo modo que Lorca enuncia la importancia de la cultura, nosotros os animamos a enriqueceros visitando nuestro blog y la biblioteca del centro: ¡Libros, libros!

EXPOSICIONES BRILLANTES

Este año ponemos en marcha un nuevo proyecto en 3° ESO. Los alumnos han utilizado una nueva herramienta, PADLET, un mural interactivo, para ...